Module 1 : Fondements historiques et philosophiques de l’éducation

Introduction du module

Ce premier module jette les fondements théoriques nécessaires à la compréhension des phénomènes éducatifs. Il propose une initiation à l’histoire de l’éducation en tant que discipline et examine les principales approches philosophiques, sociologiques et politiques qui ont contribué à façonner les conceptions de l’éducation à travers le temps.

L’objectif est de permettre aux étudiants de :

• comprendre les enjeux liés à l’étude historique de l’éducation ;
• se familiariser avec les courants de pensée qui sous-tendent les systèmes éducatifs ;
• développer une capacité d’analyse critique sur les fondements idéologiques, sociaux et politiques de l’école.