Crédits : 3 crédits
Durée : 45 heures (15 semaines, 3 heures/semaine)

Introduction

Dans les milieux éducatifs d’aujourd’hui, la gestion de projets est devenue une compétence incontournable. Elle permet de transformer une idée ou un besoin en une action structurée, planifiée et mesurable. Que ce soit pour améliorer les conditions d’apprentissage, implanter une innovation pédagogique, ou répondre à une problématique locale, la réussite d’un projet éducatif repose sur une approche rigoureuse et collaborative.

Ce cours offre aux étudiants une introduction pratique à la gestion de projets appliquée au domaine de l’éducation. Il couvre les étapes clés de la planification, la mobilisation des ressources, le suivi, l’évaluation et la communication, tout en tenant compte des réalités du milieu scolaire et des besoins des apprenants. L’objectif est de doter les futurs enseignants, gestionnaires et acteurs éducatifs des outils concrets pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets pédagogiques durables, alignés sur les priorités éducatives.

Objectifs du cours

À la fin du cours, les étudiants seront en mesure de :

• – Comprendre les fondements et les étapes d’un projet éducatif
• – Identifier les besoins d’un milieu scolaire et les traduire en objectifs opérationnels
• – Planifier efficacement les ressources humaines, matérielles et financières
• – Élaborer un calendrier de mise en œuvre réaliste et stratégique
• – Suivre et évaluer l’impact d’un projet à l’aide d’indicateurs de performance
• – Collaborer avec les parties prenantes (enseignants, élèves, parents, direction, communauté)
• – Intégrer les outils numériques dans la gestion et le suivi de projets

Méthodologie pédagogique

• – Cours magistraux pour poser les fondements théoriques
• – Discussions interactives sur les réalités de terrain
• – Études de cas sur des projets éducatifs menés dans divers contextes
• – Ateliers pratiques de conception et de simulation de projets
• – Travail en équipe pour développer un projet concret en milieu éducatif
• – Utilisation d’outils numériques (Trello, Excel, Google Sheets, plateformes de suivi)
• – Évaluations : présentations orales, fiches de projet, études de faisabilité, rapports finaux

Compétences développées

• – Conception structurée de projets éducatifs
• – Analyse des besoins pédagogiques d’un milieu
• – Planification et gestion des ressources (RH, matérielles, temps, budget)
• – Mise en œuvre efficace d’un plan d’action
• – Évaluation des résultats et amélioration continue
• – Communication professionnelle et mobilisation des parties prenantes
• – Maîtrise des outils numériques de planification et suivi

Modules et leçons

Module 1 : Introduction à la gestion de projets éducatifs

• Leçon 1.1 : Définition et caractéristiques d’un projet éducatif
• Leçon 1.2 : Méthodologies de gestion de projet : approche classique vs agile
• Leçon 1.3 : Rôles et responsabilités du chef de projet en milieu scolaire

Module 2 : Analyse des besoins et cadrage du projet

• Leçon 2.1 : Identifier un besoin ou un problème pédagogique réel
• Leçon 2.2 : Analyse des parties prenantes (acteurs internes et externes)
• Leçon 2.3 : Fixer les objectifs SMART et définir les résultats attendus

Module 3 : Planification stratégique et logistique

• Leçon 3.1 : Élaborer une structure logique de projet (matrice de planification)
• Leçon 3.2 : Construire un échéancier et répartir les tâches
• Leçon 3.3 : Préparer un budget prévisionnel et identifier les sources de financement

Module 4 : Mobilisation et gestion des ressources

• Leçon 4.1 : Gestion des ressources humaines : rôles, responsabilités et animation d’équipe
• Leçon 4.2 : Outils de communication interne et mobilisation des partenaires
• Leçon 4.3 : Stratégies de participation des élèves, enseignants, parents, communauté

Module 5 : Suivi, évaluation et ajustement

• Leçon 5.1 : Indicateurs de performance, d’impact et d’efficacité
• Leçon 5.2 : Outils de suivi (tableaux de bord, journaux de bord, revues de projet)
• Leçon 5.3 : Évaluation formative, sommative et ajustements en cours de projet

Module 6 : Analyse de cas et gestion des imprévus

• Leçon 6.1 : Études de projets éducatifs réussis (locaux et internationaux)
• Leçon 6.2 : Identification et gestion des risques (financiers, humains, institutionnels)
• Leçon 6.3 : Résolution de problèmes et prise de décision en situation d’incertitude

Module 7 : Présentation finale et bilan de projet

• Leçon 7.1 : Élaboration d’un rapport final de projet (structure, annexes, justification)
• Leçon 7.2 : Présentation orale devant jury ou en plénière (pitch, retour critique)
• Leçon 7.3 : Bilan d’apprentissage et transfert de compétences professionnelles

Conclusion

Ce cours offre aux étudiants une expertise concrète dans la gestion de projets en éducation. Il prépare à répondre efficacement aux besoins pédagogiques du terrain par la mise en place d’initiatives structurées, réalistes et mesurables. En développant une culture de projet, les futurs professionnels de l’éducation pourront jouer un rôle clé dans l’innovation, l’amélioration des pratiques et la transformation positive des environnements scolaires.