Introduction

Le cours Technologies éducatives avancées (3 crédits) explore l’utilisation avancée des outils numériques pour enrichir l’enseignement et dynamiser l’apprentissage.
Il met l’accent sur les plateformes éducatives, la création de contenus interactifs, la réalité augmentée, l’intelligence artificielle, ainsi que sur les enjeux éthiques liés aux technologies.
L’objectif est d’outiller les étudiants pour qu’ils deviennent des acteurs compétents et innovants de la transformation numérique en éducation.

Objectifs du cours

• Utiliser des plateformes éducatives avancées pour concevoir des séquences pédagogiques interactives.
• Intégrer des outils numériques pour soutenir l’enseignement et l’apprentissage.
• Favoriser l’engagement, la motivation et la réussite des apprenants par les technologies.
• Analyser l’impact des technologies éducatives pour ajuster et améliorer les pratiques pédagogiques.

Compétences ciblées

À l’issue du cours, les étudiants seront capables de :

• Concevoir et scénariser des leçons interactives intégrant le numérique.
• Maîtriser différents outils d’enseignement interactif comme Kahoot, Genially, Prezi, H5P, ou des LMS.
• Utiliser des technologies immersives (RA/VR) pour enrichir l’expérience d’apprentissage.
• Analyser de manière critique les effets des outils technologiques sur les apprentissages.
• Développer une approche éthique et responsable de l’utilisation du numérique en milieu éducatif.

Méthodologie pédagogique

• Cours interactifs et démonstrations d’outils technologiques.
• Ateliers pratiques de création de leçons numériques interactives.
• Études de cas réels sur l’impact des technologies éducatives.
• Travaux de groupe pour concevoir des projets numériques collaboratifs.
• Expérimentations individuelles sur diverses plateformes éducatives.
• Forums de discussion pour échanges et partage d’expériences.

Modalités d’évaluation

• Quiz en ligne après certains modules pour valider les acquis théoriques (20 %).
• Projet individuel de création d’une leçon interactive numérique (30 %).
• Travail de groupe sur une séquence pédagogique ludifiée ou immersive (20 %).
• Analyse critique d’un cas réel d’intégration technologique (20 %).
• Participation active aux ateliers pratiques et forums de discussion (10 %).

Résumé

Ce cours permettra aux étudiants de devenir des concepteurs pédagogiques innovants, capables d’intégrer efficacement les technologies numériques dans leurs pratiques éducatives, de promouvoir un apprentissage interactif et de s’adapter aux défis d’une éducation en constante évolution.

Contenu du cours

Module 1 : Introduction générale aux technologies éducatives

• Leçon 1.1 : Concepts fondamentaux des technologies éducatives
• Leçon 1.2 : Rôle des technologies dans l’évolution pédagogique

Module 2 : Plateformes éducatives avancées (LMS)

• Leçon 2.1 : Présentation des plateformes LMS (Moodle, LearnDash, Google Classroom)
• Leçon 2.2 : Gestion des cours, suivi des élèves et intégration de contenus

Module 3 : Création de contenus pédagogiques interactifs

• Leçon 3.1 : Utilisation de Kahoot, Genially, H5P pour créer des contenus dynamiques
• Leçon 3.2 : Bonnes pratiques pour maintenir l’interactivité et l’engagement

Module 4 : Réalité augmentée (RA) et réalité virtuelle (VR) en éducation

• Leçon 4.1 : Introduction à la RA et à la VR
• Leçon 4.2 : Applications pédagogiques concrètes de la RA/VR

Module 5 : Intelligence artificielle et personnalisation de l’apprentissage

• Leçon 5.1 : Découverte des outils d’IA éducative
• Leçon 5.2 : Personnalisation des parcours d’apprentissage avec l’IA

Module 6 : Gamification et apprentissage ludique

• Leçon 6.1 : Principes de la gamification en éducation
• Leçon 6.2 : Outils et techniques pour gamifier l’apprentissage

Module 7 : Outils collaboratifs numériques

• Leçon 7.1 : Utilisation de Google Workspace et Microsoft Teams
• Leçon 7.2 : Développer la collaboration avec Padlet et autres outils interactifs

Module 8 : Évaluation numérique et analyse des données d’apprentissage

• Leçon 8.1 : Créer des évaluations interactives
• Leçon 8.2 : Introduction aux Learning Analytics et interprétation des données

Module 9 : Cyberéthique et intégration responsable des technologies

• Leçon 9.1 : Principes de cyberéthique en éducation
• Leçon 9.2 : Protection des données personnelles et responsabilités numériques

Module 10 : Projet de mise en pratique

• Leçon 10.1 : Conception d’une séquence pédagogique intégrant plusieurs outils technologiques
• Leçon 10.2 : Présentation du projet final et analyse réflexive